Moment 2: Samhället och fritiden, 5 poäng
- fritidens ideologi och politik
- politiska mål och medel för fritidsverksamhet
- offentliga, politiska och administrativa organisationer, deras uppgifter, befogenheter och problem, fritiden i samhällsplaneringen
- fritiden som regional utvecklingsfaktor, fritid och kommersialisering
- folkrörelsens framväxt, organisation och funktion
- projektarbete.

Moment 3: Naturen och fritiden, 5 poäng
- naturen som resurs för rekreation, friskvård och lärande, utomhuspedagogik
- natur- och kulturlandskap
- natursyn och miljömedvetande
- samspelet mellan människa och natur - ekologins grunder
- friluftsliv
- projektarbete.

Moment 4: Kulturen och fritiden, 5 poäng
- kulturen som samhällsspegel, kultursyn och kulturbegrepp
- kulturell mångfald
- kultur, politik och marknad, kommersiell kultur
- kultur som upplevelse - finkultur, populärkultur, masskultur
- människors behov av kreativa och personlighetsutvecklande kulturaktiviteter, kultur - bildning och identitet
- projektarbete.

UNDERVISNING
Undervisningen består av föreläsningar, lektioner, gruppdiskussioner, exkursioner, fältstudier, studiebesök och litteraturseminarier. I kursen ingår att genomföra ett för kursmomenten gemensamt projektarbete om 4 poäng. Projektarbetet genomförs i slutet av kursen och inriktas således mot innehållet i de fyra kursmomenten. Som förberedelse för projektarbetet ges undervisning i forskningsmetodikens grunder, elementär vetenskapsteori, grundläggande deskriptiv statistik samt att läsa och skriva vetenskapliga rapporter.

EXAMINATION
Examination sker genom genomförande av kursuppgifter i form av reflektiva rapporter och skriftlig och muntlig tentamen, individuellt och i grupp. Bedömning görs även av projektarbete.
KURSENS BETYGSKALA: U, G

MOMENT/PROV

Moment 2:
SOU 1996:3. Fritid i förändring - om kön och fördelning av fritidsresurser. Fritzes. ISBN 91-38-20152-6.
Nilsson P (1998). Fritid i skilda världar. Ungdomsstyrelsen. ISBN 91-89050-14-2.
Sveriges Turistråd (1990). Längtan till landet annorlunda. Om turism i historia och nutid. Gidlunds. ISBN 91-7843-022-4.
Swedenborg B (2000). Makten över politiken. Om konstitutionella spelregler och politikens innehåll. SNS Förlag. ISBN 91-7150-767-1.

Moment 3:
Berggren L (2000). Fritidskulturer. Lund. Studentlitteratur. (Kap 7 och 14). ISBN 91-44-01112-1.
Brügge B, Glantz M & Sandell K (1999). Friluftslivets pedagogik. Liber. ISBN 91-47-04946-4.
Larsson E-L & Öborn G (1995). På upptäcktsfärd i kulturlandskapet. ISBN 91-88376-05-2.
Andersson L (1993). Naturen och människan. Introduktion till ekologi och miljövård.
Sörlin S (1991). Naturkontraktet. Carlssons bokförlag. ISBN 91-7798-447-1.
Johansson T, Sernhede O & Trondman M (1998). Samtidskultur: Karaoke, karnevaler och

kulturella koder. Nora. Nya Doxa.

Moment 4:
Berggren L (2000). Fritidskulturer. Lund. Studentlitteratur. (Kap 4-6, 9-13). ISBN 91-44-01112-1.
Nyberg C (1998). Kultur och fritid för vem? Svenska kommunförbundet och kommentus förlag. ISBN 91-7345-050-02.
Statens kulturråd (1997). Kulturpolotik i praktiken. ISBN 91-38-31181-X.
Skoglund E (1990). Lusten att skapa. Stockholm. Bergh.

För projektarbete i kursen:
Backman J (1998). Rapporter och uppsatser. Lund. Studentlitteratur. ISBN 91-44-00417-6.
Thurén T (1991). Vetenskaplig teori för nybörjare. Runa Förlag. ISBN 91-88298-03-05.
Rudberg B (1993). Statistik. Lund. Studentlitteratur. ISBN 91-44-37701-0.

Tillkommer engelskspråkig litteratur, vetenskapliga artiklar och rapporter i alla kursmoment.

Kursen genomförs i form av modifierad distansutbildning på halvfart med 6 studiegrupper om 5-7 studerande i vardera gruppen. Utbildningsorter: Skellefteå, Arvidsjaur, Gällivare, Haparanda och Luleå (2 grupper).