Kursen kommer att inledas med en kortfattad diskussion om teorier och metoder som är av betydelse för kunskapsuppbyggnaden i ämnet. I kursens huvuddel kommer centrala utvecklingslinjer på ett antal teknikområden att tecknas. Denna del kommer att ta sin utgångspunkt i händelser i forntiden, vi kommer därefter att behandla antiken, medeltiden och nya tiden. Med den i målbeskrivningen angivna inriktningen kommer det att innebära att samspelet mellan teknik- och samhällsförändring hela tiden kommer att sättas i fokus. Teknikområden som kommer att beröras är bl a följande: maskinteknik, bergshantering, elteknik och elektroteknik, transporter och kommunikation, byggnadsteknik, jordbruksteknik och livsmedelsproduk-tion samt vapen - och krigsteknik.

Moment 2: Informationssamhället (5 p)

Momentet behandlar IT som samhällsfenomen och dess påverkan på samhället i stort och på politiken i synnerhet. Ett genomgående tema är att visa hur uppfattningar om informationsteknik lika mycket som tekniken i sig påverkar våra handlingar. Intresset fokuseras bl.a. på IT-kultur, cyberspace, bredband, e-demokrati, kontrollsamhälle och nya medier.

UNDERVISNING
Lektioner och seminarier ev kan också någon form av fältstudie komma att ingå.

EXAMINATION
På kursen ges betygen Väl Godkänd, Godkänd eller Underkänd
KURSENS BETYGSKALA: U, G, VG

MOMENT/PROV

Moment 2:
Amnå, Erik (1999) IT i demokratins tjänst. Demokratiutredningens
forskarvolym VII, SOU 1999:117, Fakta Info Direkt, Stockholm.
Glimell, Hans (1999) 'Bauhaus back in business: IT-elitens kolonialisering
av tingen'. Vest, 1-2, 49-75.
Law, John (1991) A Sociology of Monsters. Essays on Power, Technology
and Domination. Routledge, London.
Sundqvist, Göran (1999) 'Framgångsteknik: Om IT-infrastruktur och
teknikdeterminism'. Vest, 1-2, 105-133.
Whilborg, Elin (2000) En lösning som söker problem: Hur och varför
lokala IT-policyer utvecklas i landsbygdskommuner.
Doktorsavhandling Statsvetenskapliga institutionen, Linköping
universitet (valda delar)

Artiklar kan tillkomma