Studiehandboken kurser

Studiehandboken 01/02

Institutionen för hälsovetenskap
HAR054 C:1 Arbetsterapi:Vetenskaplig teori och metod 5.0 poäng
ÄMNE (enl SCB) Arbetsterapi NIVÅ/DJUP C K PROGRAM/TIDSPERIOD ARB T5 / Lp1 SPRÅK: EXAMINATOR Margareta Lilja Univ lekt FASTSTÄLLD Fastställd av prefekt vid Institutionen för hälsovetenskap 2000 02 12 rev 2001-01-15, 2001 07 30, 2001-09-13. FÖRKUNSKAPSKRAV Grundläggande och särskild behörighet för arbetsterapeutprogrammet Arbetsterapikurser på A-nivå 1-20 poäng - godkända betyg. Arbetsterapikurser på B-nivå 21-40 poäng - godkända betyg. SYFTE/MÅL De studerande skall efter genomgången kurs tillägnat sig fördjupade kunskaper och färdigheter i vetenskaplig teori och metod för att genomföra en vetenskaplig uppsats i huvudämnet arbetsterapi. INNEHÅLL Olika forskningstraditioner, forskningsprocessen och forskningsetik Kvantitativa metoder och kvalitativa metoder Projektplan för uppsats 10 poäng Kursen innehåller fördjupade kunskaper i vetenskapliga teorier och metoder. Tyngdpunkten läggs på fördjupad förståelse av forskningstraditioner samt färdighet i att tillämpa metoder inom dessa, användbara inom arbetsterapin. UNDERVISNING Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, enskilda studier, gruppuppgifter och seminarier. EXAMINATION Undervisning och litteratur examineras i seminarieform och genom skriftliga och muntliga redovisningar. KURSENS BETYGSKALA: U, G MOMENT/PROV
Vetenskaplig teori och metod	5.0poäng
LITTERATUR Backman, J. (1998). Rapporter och uppsatser. Lund: Studentlitteratur. Eilertson, G. (1992). Grundläggande statistik-med tillämpning inom vården., Lund: Studentlitteratur. Holloway, I. & Wheeler, S. (1996). Qualitative research for nurses. London: Blackwell Science Ltd. Jarrick, A & Josephson, O. (1996). Från tanke till text. Lund: Studentlitteratur Kvale, S. (1997). Den kvalitativa forskningsintervjun. Lund: Studentlitteratur. MRF-rapport 2, 1996. Riktlinjer för etisk värdering av medicinsk humanforskning. Forskningsetisk policy och organisation i Sverige. Stockholm: Medicinska forskningsrådet. Starrin, B. & Svensson, P.G. (1999). Kvalitativa metoder och vetenskapsterori. Lund: Studentlitteratur. Svenning, C. (1999). Metodboken. Eslöv-Höör: Lorentz Förlag. Trost, J. (1994). Enkätboken. Lund: Studentlitteratur. Artiklar och rapporter tillkommer *litteraturen finns i programmets tidigare kurser
Senast reviderad litteratur: 2001-07-30 ÖVRIGT Med genomförd kurs avses att studenten har genomfört obligatoriska moment samt genomfört tentamen. Ytterligare kursinformation: http://www.hv.luth.se/

Gäller för läsåret 01/02.
Ansvarig för sidan: Karin.Lindholm@dc.luth.se

Universitetet | Student | Forskning | Sök | Kontakta oss | In English

LULEÅ TEKNISKA UNIVERSITET
Universitetsområdet, Porsön, 971 87 Luleå. Tel. 0920-91 000, fax 0920-91 399

Last edited 2001-12-17