Studiehandboken kurser

Studiehandboken 01/02

Institutionen för hälsovetenskap
HAR039 Arbetsterapi B:3, Specifik metodik 5.0 poäng
ÄMNE (enl SCB) Arbetsterapi NIVÅ/DJUP B G PROGRAM/TIDSPERIOD ARB T4 / Lp3 SPRÅK: EXAMINATOR Gunilla Isaksson Univ adj FASTSTÄLLD av prefekt vid Institutionen för hälsovetenskap 2000 02 12 Reviderad 2001 01 24, 2001-09-13 FÖRKUNSKAPSKRAV Grundläggande och särskild behörighet för arbetsterapeutprogrammet. Arbetsterapi: A1, A2, A3, A4, B1 ,B2, Genomförda kurser A2 Medicin, Genomförd kurs SYFTE/MÅL De studerande skall efter genomgången kurs ha vidareutvecklat kunskaper i generell metodik samt i att tillämpa kunskaper för att utifrån klienters behov föra ett arbetsterapeutiskt resonemang; utreda, bedöma, behandla och utvärdera aktivitetsförmåga. INNEHÅLL Kunskaper och färdigheter i arbetsterapeutiska praxismodeller samt socialpsykologiska och psykodynamiska referensramar tillämpbara vid: psykiatri geriatrik och psykosomatik Kursen ger kunskaper om arbetsterapeutiska praxismodeller och referensramar som utgör grund för åtgärdsplanering. Kursen skall även utveckla studentens känslomässiga förståelse för hur klienter upplever sjukdom/skada samt utifrån etiska perspektiv utveckla ett förhållningssätt till klienter och närstående. Kritiskt förhållningssätt skall vidareutvecklas genom analys och värdering av arbetsterapiforskning i förhållande till beprövad erfarenhet inom det aktuella området. UNDERVISNING Undervisningen sker i form av föreläsningar, handledning, metodövningar, litteraturgranskning och gruppdiskussioner. EXAMINATION Kursen tenteras i form av skriftliga inlämningsuppgifter och i form av seminarier. Obligatorisk närvaro och aktivt deltagande vid metodövningar och seminarier. KURSENS BETYGSKALA: U, G MOMENT/PROV
Psykiatri	2.5poäng
Geriatrik - Psykosomatik	2.5poäng
LITTERATUR Ahlgren, A. (1994). Boendeboken. Lund: Studentlitteratur. Berg, S.(1996). Åldrandet. Stockholm: Förlaget Hagman. Borg, B. (1991). The Group System. Thorofare, NJ: Slack. Cole, B.M. (1993). Group Dynamics in Occupational Therapy. Thorofare, NJ: Slack. Creek, J. (1994). Occupational therapy and mental health. Edinburgh: Churchill Livingstone. Neistadt, M. E. & Blesedell Crepeau, E. ( 1998). Willard and Spackmans Occupational Therapy. (9 ed). Philadelphia: Lippincott, kap 2-3, 6-7, 12, appendix F. Kielhofner, G.A. (1995). A Model of Human Occupation - Theory and Application. (2 ed). Baltimore: Williams & Wilkins. Kielhofner, G.A. (1997). Conceptual Foundations of Occupational Therapy (2 ed). Philadelphia: F.A. Davis Company. Mosey, A.C. (1986). Psychosocial components of Occupational Therapy. New York: Raven. Townsend, E. (1997). Enabling Occupation, An Occupational Therapy Perspective. Ottawa Ontario. CAOT Publications ACE. Artiklar och rapporter tillkommer. *litteraturen finns i programmets tidigare kurser
Senast reviderad litteratur: 2000-09-25 ÖVRIGT Med genomförd kurs avses att studenten har genomfört obligatoriska moment samt genomfört tentamen. Ytterligare kursinformation: http://www.hv.luth.se/

Gäller för läsåret 01/02.
Ansvarig för sidan: Karin.Lindholm@dc.luth.se

Universitetet | Student | Forskning | Sök | Kontakta oss | In English

LULEÅ TEKNISKA UNIVERSITET
Universitetsområdet, Porsön, 971 87 Luleå. Tel. 0920-91 000, fax 0920-91 399

Last edited 2001-12-17