Studiehandboken kurser

Studiehandboken 01/02

Institutionen för lärarutbildning
PÄP060 Specialpedagogik - damp, autism 5.0 poäng
ÄMNE (enl SCB) Pedagogik NIVÅ/DJUP A G PROGRAM/TIDSPERIOD Valbar kurs / Gr 1-7, Fl, Fp / åk3, lp3:1 SPRÅK: Svenska EXAMINATOR FASTSTÄLLD Kursplanen är fastställd av Institutionen för pedagogik och ämnesdidaktik 1999-02-05 att gälla tills vidare. Senast reviderad 2001-11-22. FÖRKUNSKAPSKRAV Grundläggande behörighet SYFTE/MÅL Efter avslutad kurs skall den studerande ha grundläggande kunskaper om funktionshindren autism och DAMP samt om samhällsansvaret för dem som fått dessa diagnoser. Den studerande skall vidare ha kunskaper om förhållningssätt och arbetsmetoder samt om familjesituationen. INNEHÅLL Lagstiftning: skollag, SoL, LSS Styrdokument för förskola - skola Autism, DAMP Förhållningssätt och arbetsmetoder Att vara förälder UNDERVISNING Föreläsningar, litteraturseminarier, fördjupningsarbete i autism/DAMP EXAMINATION Examination sker genom litteraturseminarier, fördjupningsarbete och skriftlig individuell uppgift. KURSENS BETYGSKALA: U, G MOMENT/PROV
Damp	2.0poäng
Autism	2.0poäng
Samhällsansvar, intresseorganisationer	1.0poäng
LITTERATUR Andersson, L red (2001). Sociala berättelser och seriesamtal. Riksföreningen Autism (rfa.kansli@autism.se) ISBN 91-631-1385-6. Beckman, V; Kärnevik, M & Schaumann, H (1998). Gång på gång. Pedagogik vid autism. Natur och kultur. ISBN 91-27-07205-3. Duvner, T (1994) Barnneeuropsykiatri MBD/DAMP, autistiska störningar, dyslexi. A B W Medicin, Liberutbildning, ISBN 91-47-00426-6. Freltofte, S (1998). Att stödja barn med DAMP. Neuropedagogik för barn och föräldrar. Natur och kultur. ISBN 91-27-07157-x. Gillberg, C (1999). Autism och autismliknande tillstånd hos barn, ungdomar och vuxna. Natur och kultur. ISBN 91-27-07209-6. Styrdokument för förskola, skola, förskoleklass och fritidshem. En av följande biografier eller liknande: Ahnve, K (1989). Stärnhimmel - om livet med ett gåfullt barn. VerbumGothia. Ahnve, K (1991). Mi mam - ännu ett år med Olof Cordia. Ahnve, K (1999). Ett vuxet liv för Olof Libris. ISBN 91-7195-307-8. Boethius, G & Rydlund, C (1999). Lycklig varannan onsdag- DAMP-mammor berättar. Cura bokförlag AB. ISBN 91-89091-04-3. Deckmar, M (1998). Freds bok Ord & Tanke. ISBN 91-630-6426-x. Eriksson, U (1996). Vild källa. Bokförlaget Cura. ISBN 91-89091-03-5. Gerland, G (1996). En riktig människa. Cura förlag AB. ISBN 91-972641-0-5. Grandien, T & Scariano, M (1994). Genom dörrar. Vägen från autism till självständigt liv. Liber. ISBN 91-634-0673-x. Gravander, Å (1999). Att handskas med "Emil" om hur det är att vara mamma till ett barn med DAMP/MBD Gravander & Winderlöv. ISBN 91-973718-1-5. Schäfer, S (1996). Stjärnor, linser och äpplen, att leva med autism. Cura förlag AB. ISBN 91.972641-2-1. Tikkanen, M (1992). Sofias egen bok. Litteraturfrämjandet. ISBN 91-7448-308-0. Tikkanen, M (1998). Sofia vuxen med sin MBD. Trevi. ISBN 91-37-11275-9. Winderlöv, M & Alkehag, E. Att handskas med "skitungar". Vardagspedagogik för barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Gravander & Winderlöv. ISBN 91-630-8292-6
ÖVRIGT RESURSER: Ped 5p.

Gäller för läsåret 01/02.
Ansvarig för sidan: Karin.Lindholm@dc.luth.se

Universitetet | Student | Forskning | Sök | Kontakta oss | In English

LULEÅ TEKNISKA UNIVERSITET
Universitetsområdet, Porsön, 971 87 Luleå. Tel. 0920-91 000, fax 0920-91 399

Last edited 2001-12-17