Studiehandboken kurser

Studiehandboken 00/01

Institutionen för hälsovetenskap
HSS026 Omv C Kvalitativa metoder i omvårdnadsvetenskap 46-50 p 5.0 poäng
ÄMNE (enl SCB) Omvårdnad/omvårdnadsvetenskap PROGRAM/TIDSPERIOD SSK va 98 / T6 / SPRÅK: EXAMINATOR Siv Söderberg Univ lektor FASTSTÄLLD Fastställd av prefekt vid Institutionen för hälsovetenskap 00-04-10 FÖRKUNSKAPSKRAV HSS038, HSS039, HSS040 Omvårdnad B, 21-35 poäng - Godkända kurser HSS049, HSS050, Klinisk utbildning psykiatrisk vård, 5 poäng samt Klinisk utbildning äldre vård, 5 poäng inklusive Omvårdnad B, 36-40 poäng - Genomgången kurs HSS025 Omvårdnad C, 41-45 poäng - Genomgången kurs MÅL Kursens mål är att studenten förvärvar fördjupade kunskaper i kvalitativa forskningstraditioner, metoder och i etiska ställningstaganden gällande forskning. Vidare är målet att studenten förvärvar ett kritiskt tänkande som förberedelse till forsknings- och utvecklingsarbete. INNEHÅLL Vetenskapsteori Forskningsetik Kvalitativa forskningteorier och metoder Metoder för datainsamling och bearbetning Vetenskaplig rapportering UNDERVISNING I undervisningen ingår föreläsningar, litteratursökning och seminarier. Obligatorisk närvaro vid föreläsningen om grounded theory, då den inte ingår i examinationen. EXAMINATION Examinationen innebär att presentera och kritiskt granska en forskningsmetod i tvärgruppsredovisning med inlämning av skriftlig dokumentation. Examinationen innebär även att skriva en litteraturuppsats som examineras i ett seminarium med opponentskap, dvs. det ingår att muntligt granska en annans grupps arbete och att försvara sitt eget arbete. KURSENS BETYGSKALA: U, G MOMENT/PROV
Litteraturuppsats-innehållsanalys	4.0poäng
Tvärgrupsredovisning, kritisk granskning av artikel	1.0poäng
LITTERATUR Backman, J. (1998). Rapporter och uppsatser. Lund: Studentlitteratur. Forsman, B. (1997). Forskningsetik. En introduktion. Lund: Studentlitteratur. Holloway, I. & Wheeler, S. (1996). Qualitative research for nurses. Oxford: Blackwell Sciences. Kvale, S. (1997). Den kvalitativa forskningsintervjun. Lund: Studentlitteratur. Polit, D.F. & Hungler, B. P. (1999). Nursing research. Principles and methodes. Philadelphia: J.B. Lippincott Company. Ricoeur, P. (1976). Interpretation theory. Discourse and the surplus of meaning. Forth Worth: Christian University Press. Kapitel 4. Förteckning över artiklar lämnas ut vid kursstart. * Litteraturen har använts i tidigare kurser.
Senast reviderad litteratur: 2000-09-26 ÖVRIGT Med genomgången kurs avses deltagande i obligatoriska moment och genomförd examination. Ytterligare kursinformation: http://www.hv.luth.se/

Gäller för läsåret 00/01.
Ansvarig för sidan: Karin.Lindholm@dc.luth.se

Universitetet | Student | Forskning | Sök | Kontakta oss | In English

LULEÅ TEKNISKA UNIVERSITET
Universitetsområdet, Porsön, 971 87 Luleå. Tel. 0920-91 000, fax 0920-91 399

Last edited 2000-12-18