Utvecklingspsykologin bearbetas utifrån ett psykodynamiskt och kognitivt perspektiv där modern spädbarnsforskning ingår. Vid studier av ungdomars uppväxtvillkor bearbetas litteratur om ungdomars kulturmönster och livschanser, där skola, fritid och framtidsplaner intar en framträdande roll. Vid bearbetningen av psykisk ohälsa i ett socialt och kulturellt perspektiv studeras patients och närståendes situation. Som en träning och ett led i att betrakta människans totala situation skall studenternas närsamhälle beskrivas. Fältstudierna skall bredda studenternas kunskap om närsamhället och offentlig verksamhet, frivilliga/ideella organisationer och klientrörelser. Planeringen av fältstudieområde skall ske i nära samarbete med övriga kursdeltagare. Studenten skall under kursen tränas i att aktivt söka kunskap, samarbeta, diskutera, reflektera och att lösa olika former av givna frågeställningar, enskilt och i nära samarbete med andra.


UNDERVISNING
Kursen är organiserad som distansutbildning med regelbundna kursträffar i Boden samt arbete i studiegrupper på hemorten. Undervisningen medelas i form av föreläsningar, enskilda studier, studier i grupp, seminarier och fältstudier. Närvaro är obligatorisk vid introduktion, seminarier, redovisningar och examinationstillfälle.

EXAMINATION
Kursen examineras i fyra delar, två studieuppgifter, en individuell hemtentamen och en fältstudierapport. Studenten blir godkänd på kursen när studieuppgifter, tentamen och fältstudierapporten är godkända. 1) Den individuella hemtentamen är inom området utvecklingspsykologi. 2) Studieuppgift ett; betydelsen av ungdomars uppväxtvillkor. Uppgiften är en individuell skriftlig bearbetning av kurslitteratur med egna reflektioner. Det skriftliga materialet inlämnas, uppföljning och diskussion sker vid ett seminarium där deltagarna möts i grupper. Under seminariet skrivs ett diskussionsprotokoll som inlämnas.
3) Studieuppgift två; att leva med psykisk ohälsa i ett socialt och kulturellt perspektiv ur ett individ och familjeperspektiv, även denna uppgift innebär en individuell skriftlig bearbetning av kurslitteratur med egna reflektioner som inlämnas, uppföljande diskussion sker vid ett seminarium där deltagarna möts i grupper. Under seminariet skrivs ett diskussionsprotokoll som inlämnas. 4) Fältstudierapporten genomförs i grupp och innehåller två delar, del ett; en beskrivning av närsamhället och del två: en rapport från genomförda fältstudier. Uppgiften redovisas muntligt och lämnas in skriftligt i direkt anslutning till redovisningen.

KURSENS BETYGSKALA: U, G

MOMENT/PROV

Artiklar tillkommer