 
|
|
|
|
|
|
|
|
|
PÄP040 Specialpedagogik - mobbning 5.0 poäng | |
|
ÄMNE (enl SCB) Pedagogik NIVÅ/DJUP A G PROGRAM/TIDSPERIOD Valbar kurs / lp 3 / SPRÅK: Svenska EXAMINATOR Arne Forsman Univ adj FASTSTÄLLD Kursplanen är fastställd av Institutionen för pedagogik och ämnesdidaktik 1997-02-14 att gälla tills vidare. Revierad 1999-06-21. FÖRKUNSKAPSKRAV Allmän behörighet för högskolestudier MÅL Deltagarna skall efter avslutad kurs ha kunskap om vad som kännetecknar mobbning och vilka orsaker som kan förklara och göra mobbning i barn- och elevgrupper förståelig. De studerande skall tillförskaffa sig kunskap, förståelse samt förtrogenhet om olika åtgärdsprogram mot mobbning. INNEHÅLL I kursen ingår att göra sig väl införstådd i läroplanens syn på mobbning samt att undersöka enskilda skolors beredskap och handlingsplaner för att förebygga och behandla mobbning. Elevers attityder till mobbning skall klarläggas. I kursen behandlas: - Läroplanerna och kursplanerna för det obligatoriska skolväsendet - Definitioner av mobbning - Forskning om mobbning - Teorier om mobbning - Fallbeskrivningar om mobbning - Åtgärdsprogram för mobbning - IT-program om mobbning - Attityder och attitydförändring - Forskningsmetodik och rapportskrivning UNDERVISNING Undervisningen är indelad i tre moment (1,2,3) 1. Lärarledd introduktion och därefter självstudier med efterföljande gruppvisa seminarier samt enskild skriftlig tentamen. 2. Lärarledd introduktion av projektarbete och rapportredovisning. Gruppvisa fältstudier och sammanställning av rapport enligt den s k Luleåmodellen 3. Tvärgruppvisa seminarier för redovisning och diskussion av rapporterna. EXAMINATION Examinationen sker genom skriftlig och muntlig tentamen, individuellt och i grupp. KURSENS BETYGSKALA: U, G MOMENT/PROV | |
| Mobbningsproblematiken/tentamen | 3.0poäng |
| Projektarbete och fältstudier/seminarier | 2.0poäng |
|
LITTERATUR Fors,Z (1995).Makt maktlöshet och mobbning. ISBN 91-634-0812-0 Ljungström,K (1990).Mobbning i skolan. Ett kompendium om mobbning samt om mobbningsbehandling enligt Farstamodellen. Johanneshov: Ordkällan/Pedaktiv Malthen,A (1992).Grupputveckling. ISBN 91-44-35281-6 Olwaeus,D (1992).Mobbning i skolan. Stockholm: Almqvist & Wiksell Sharps,S & Smith,P.K (red) (1994).Stategier mot mobbning. ISBN 91-44-61821-2 Tillkommer, i samråd med lärare, referenslitteratur samt ett vetenskapligt arbete ÖVRIGT RESURSER: Ped/Ps/Met 5p. Kontaktperson: Arne Forsman |
| Universitetet | Student | Forskning | Sök | Kontakta oss | In English |
 LULEÅ TEKNISKA UNIVERSITET Universitetsområdet, Porsön, 971 87 Luleå. Tel. 0920-91 000, fax 0920-91 399 |