 
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IEI305 Strategiska administrativa informationssystem 5.0 poäng | |
|
ÄMNE (enl SCB) Informatik NIVÅ/DJUP A G PROGRAM/TIDSPERIOD DSV / LP IV val / SPRÅK: Engelska EXAMINATOR J. Donald R. de Raadt Prof FASTSTÄLLD Kursplanen är fastställd 1998-02-16 att gälla från höstterminen 1998. FÖRKUNSKAPSKRAV Allmän behörighet MÅL Kursens mål är att ge studenten förmågan att förstå informationens och informationssystemens roll i organisationer med speciell inriktning på styrning av moderna sociala system. INNEHÅLL Studierna följer två huvudlinjer. Den ena belyser organisationer och information med utgångspunkt i cybernetik, den andra belyser information för styrning. I samband med de cybernetiska studierna ligger fokus på - operativa system - samordnande system - managementfunktioner - planering och design - företagsledning I samband med studierna av information och styrning ligger fokus på - multimodala perspektiv på information - reduktionism - multimodala perspektiv på organisationer - information och organisationers stabilitet - desinformation - organisatoriskt lärande och information - informationsfilter - beroende och osäkerhet i information - grundvalar för design av system UNDERVISNING Undervisningen består av föreläsningar, laborationer och seminarier Hela eller delar av kursen ges på engelska. EXAMINATION Examinationen består av en skriftlig seminarieuppgift och tentamen På kursen ges något av betygen Underkänd, Godkänd och Väl godkänd. KURSENS BETYGSKALA: U, G och VG MOMENT/PROV | |
| Laboration | 1.0poäng |
| Tentamen | 2.0poäng |
| Seminarieuppgift | 2.0poäng |
|
LITTERATUR Raadt, J D R de; A New Management of Life, Edwin Mellen Press, 1997 Raadt, J D R de; Information and Managerial Wisdom, Paradigm, 1991 Material som refereras i samband med undervisningen tillkommer |
Ansvarig för sidan: Birgitta.Hakansson@dc.luth.se
| Universitetet | Student | Forskning | Sök | Kontakta oss | In English |
 LULEÅ TEKNISKA UNIVERSITET Universitetsområdet, Porsön, 971 87 Luleå. Tel. 0920-91 000, fax 0920-91 399 |