Svenska Studiehandboken kurser

Pedagogik och ämnesdidaktik

PÄS021 Kultur och samhälle 10.0 Poäng

Program/Tidsperiod

Fp, Skellefteå / Lp 2:2

SPRÅK: Svenska

EXAMINATOR
Lisbeth Lindström Univ adj

FASTSTÄLLD
Kursplanen är fastställd av Institutionen för pedagogik och ämnesdidaktik 1997-02-14 att gälla tills vidare.

FÖRKUNSKAPSKRAV
De allmänna och särskilda krav som gäller för att få påbörja studierna vid Barn- och ungdomspedagogisk utbildning - Fritidspedagog med inriktning att arbeta med ungdomar och deras fritid.

MÅL
De studerande skall ha: - kunskap om statens, kommunens, landstingens och församlingars uppgifter och organisationer, - kunskap om kommunens fritids-, kultur- och socialpolitik - skolpolitik, - kunskap om fritidsverksamhetens organisation och styrning, - kunskap om skolans organisation och styrning, - kunskap om gällande styrdokument inom fritidsverksamhet, skola- och skolbarnomsorg, - insikter och kunskap om olika religioners roll i människans liv, - kunskap om etniska gruppers och minoriteters situation, kulturmöten, flerkulturalism och flerspråkighet, samt - kännedom om internationaliseringens roll och konsekvenser.

INNEHÅLL
Staten, kommuner, landsting och församlingar Närsamhället, regioner, nationer, övernationella organ, EU Fritiden och kulturen som regional utvecklingsfaktor Fritidsverksamheten i samhället Gällande styrdokument inom fritidsverksamhet, skola- och skolbarnomsorg Aktuell lagstiftning inom socialtjänsten Invandrar- och flyktingpolitik Kulturbegreppet och kulturanalys Nya rörelser i samhället Olika religioner Kulturmöten Språket som identitet Minoriteter Internationalisering

UNDERVISNING
I kursen ingår lektioner, gruppdiskussioner, seminarier och fältstudier. I kursen ingår även ett problembaserat arbete med utgångspunkt i ungdomars fritid.

EXAMINATION
Examination sker genom skriftlig och muntlig tentamen, individuellt och i grupp.
KURSENS BETYGSKALA: U, G.

MOMENT/PROV


Kulturen och samhället/problembaserat arbete                	  4.0	Poäng
Kulturmöten, religioner, inv.o.flyktingpol./litt.sem        	  4.0	Poäng
Fritidsverksamheten i samhället/temaarbete                  	  2.0	Poäng

LITTERATUR
- (1994). Uppväxt i andra länder. ENSAC Sweden. Liber Utbildning. Armelius, B-Å (red) (1996). Vård av ungdomar med sociala problem - en forskningsöversikt. Statens Institutionsstyrelse och Liber Utbildning AB. ISBN 91-634-1682-4. Arnstberg, K-O (red) (1993). Kultur, kultur och kultur - perspektiv på kulturmöten i Sverige. Liber Utbildning. ISBN 91-634-0063-4. Gustavsson, A (senaste upplagan). Kommuner och landsting idag. Gleerups Förlag. ISBN 91-40-61492-1. Johansson, H m.fl. (eds) (1988). Challenge the Future Through Your Culture. Luleå: Centek. Langley, M (1994). Världens religioner. Libris. Nilsson, P (1994). Den allvarsamma fritiden. En litteraturstudie av undersökningar om barns och ungdomars fritids- och kulturvanor. Skolverket (1994). Vem bestämmer. En översiktlig beskrivning av skolans styrning och ansvarsfördelning. Liber. ISBN 91-88372-78-2. Skolverket (1995). Överenskommet! Fyra internationella överenskommelser som ligger till grund för de nya läroplanerna. Liber. ISBN 91-883-72-92-8. Socialstyrelsen. Barnomsorgen i socialtjänstlagen. 1995:2. Utbildningsdepartementet. Läroplaner för det obligatoriska skolväsendet och de frivilliga skolformerna. Lpo94 och Lpf94. Ziehe, T (1994). Kulturanalyser - Ungdom, utbildning, modernitet. Stockholm/Stehag: Brutus Östlings Bokförlag Symposion. Ytterligare litteratur tillkommer i samråd med examinator.

ÖVRIGT
RESURSER Sk 4p, Re/Hi 2p, Ped/Met 2p, Sv 2p.

Last modified: 97-06-05by Jan Lindberg
Further information:
Tillbaka till institutions meny