Svenska Studiehandboken kurser

Pedagogik och ämnesdidaktik

PÄP040 Specialpedagogik 5.0 Poäng

Program/Tidsperiod

Valbar kurs /
Fl, Fp, Gr 1-7 / T4, Lp 4:2

SPRÅK: Svenska

EXAMINATOR
Arne Forsman Univ adj

FASTSTÄLLD
Kursplanen är fastställd av Institutionen för pedagogik och ämnesdidaktik 1997-02-14 att gälla tills vidare.

FÖRKUNSKAPSKRAV
Allmän behörighet för högskolestudier

MÅL
Deltagarna skall efter avslutad kurs ha kunskap om vad som kännetecknar mobbning och vilka orsaker som kan förklara och göra mobbning i barn- och elevgrupper förståelig. De studerande skall tillförskaffa sig kunskap, förståelse samt förtrogenhet om olika åtgärdsprogram mot mobbning.

INNEHÅLL
I kursen ingår att göra sig väl införstådd i läroplanens syn på mobbning samt att undersöka enskilda skolors beredskap och handlingsplaner för att förebygga och behandla mobbning. Elevers attityder till mobbning skall klarläggas. I kursen behandlas: - Läroplanerna och kursplanerna för det obligatoriska skolväsendet - Definitioner av mobbning - Forskning om mobbning - Teorier om mobbning - Fallbeskrivningar om mobbning - Åtgärdsprogram för mobbning - IT-program om mobbning - Attityder och attitydförändring - Forskningsmetodik och rapportskrivning

UNDERVISNING
Undervisningen är indelad i tre moment (1,2,3) 1. Lärarledd introduktion och därefter självstudier med efterföljande gruppvisa seminarier samt enskild skriftlig tentamen. 2. Lärarledd introduktion av projektarbete och rapportredovisning. Gruppvisa fältstudier och sammanställning av rapport enligt den s k Luleåmodellen 3. Tvärgruppvisa seminarier för redovisning och diskussion av rapporterna.

EXAMINATION
Examinationen sker genom skriftlig och muntlig tentamen, individuellt och i grupp.
KURSENS BETYGSKALA: U, G.

MOMENT/PROV


Examensarbete                                               	  1.0	Poäng
Projektarbete och fältstudier/seminarier                    	  2.0	Poäng
Mobbningsproblematiken/tentamen                             	  2.0	Poäng

LITTERATUR
Fors,Z (1995).Makt maktlöshet och mobbning. ISBN 91-634-0812-0 Ljungström,K (1990).Mobbning i skolan. Ett kompendium om mobbning samt om mobbningsbehandling enligt Farstamodellen. Johanneshov: Ordkällan/Pedaktiv Malthen,A (1992).Grupputveckling. ISBN 91-44-35281-6 Olwaeus,D (1992).Mobbning i skolan. Stockholm: Almqvist & Wiksell Sharps,S & Smith,P.K (red) (1994).Stategier mot mobbning. ISBN 91-44-61821-2 Tillkommer, i samråd med lärare, referenslitteratur samt ett vetenskapligt arbete

ÖVRIGT
RESURSER: Ped/Ps/Met 4p, Examensarbete 1p.

Last modified: 97-09-25
Further information:
Tillbaka till institutions meny